Diskriminacija najtalentovanijih

Da, da…Pročitali smo propozicije i ćutali smo.

Bez naslova

A sada bi trebalo da kažemo svim ovim predivnim mladim ljudima da na takmičenje iz engleskog zaborave, da ne troše uzalud svoju energiju i svoje vreme. Da se preorjentišu na druge jezike ili na druge oblasti, i da ne gube živce na nepravdu u tim malim godinama.

Dragi moji anglofili, svoje znanje, ako baš želite, možete da pokažete na drugim takmičenjima ( HIPPO, WELCOMEN, NELTA), a nije kraj sveta ako to i ne uradite. Znanje koje ste stekli svojim trudom niko vam ne može oduzeti.

Samo napred! Sjajni ste!

 

Advertisements

Okružno takmičenje za osnovne škole – 2019.

Za sada ovde možete pogledati skenirane testove, a za par dana će biti i u digitalnoj verziji.

Ključ je dopunjen za četvrti zadatak pod 5, priznavano je calls i calling, a pod 7 je u ključu pogrešno dato rešenje came, a treba come 

Da se podsetimo propozicija:

  • Reading comprehension – Minimalni broj poena je 6 od 8 i uslov je da se uopšte računa grammar.

  • Grammar – minimalni broj poena za prolaz je 26 od 32.

  • Ukupan broj poena je 40.

  • Prvo mesto- 40,39,38

  • Drugo mesto – 37,36,35

  • Treće mesto – 34,33,32

  • Svi učenici koji su ostvarili minimalan broj od 32 poena imaju pravo da se plasiraju na republičko takmičenje ali ukupan broj takmičara na nivou države ne može biti veći od 100. Što znači, ako 100 učenika u Srbiji ima 40 peona, samo oni imaju pravo da se takmiče na republičkom nivou. Ova propozicija je uvedena od ove godine jer je takmičenje iz engleskog najmasovnije.

Sve o propozicijama možete da pročitate na sajtu Drušva za strane jezike i književnost.

Okružno takmičenje – 2018

okruzno reading – 2018

okruzno reading questions – 2018

okruzno grammar and vocabulary part 1 – 2018

okruzno grammar and vocabulary part 2 – 2018

okruzno keys – 2018

Image result for open air theatre in london

Okružno takmičenje – 2017

               Iako su u pitanju slike ovogodišnjeg testa sa okružnog takmičenja, verujem da će mnogima značiti da pogledaju gde su, eventualno, napravili greške. Test mi deluje primereno, iako je imao svoje cake i cakice, ali tako i treba da izgleda test za takmičenje. Mislim da je i dosta vas prošlo na republičko. Kakvi su vaši utisci?

READING – TEXT

READING – QUESTIONS

GRAMMAR PART 1

GRAMMAR PART 2

KEY

Hvala koleginicama Jeleni Vasović i Gordani Rusimović Marjanović na testovima.

Zahvaljujući  koleginicama Mireli Memišević Eminić i Suzani Veljović  možete preuzeti testove i u word formatu.

OKRUŽNO 2017. – OPŠTA KATEGORIJA

OKRUŽNO 2017. – OPŠTA KATEGORIJA – KLJUČ

OKRUŽNO 2017. – SPECIJALNA KATEGORIJA

OKRUŽNO 2017. – SPECIJALNA KATEGORIJA – KLJUČ

water1

Regionalno takmičenje 2016.

 

Reading- text                                                 Online reading test

Reading – questions

Grammar test – part 1                                  Online grammar test

Grammar test – part 2

Key

Takmičenja iz engleskog jezika – Brainstorming

                                                 images

         Ovogodišnje gradsko takmičenje za osnovne škole ostavilo je svima gorak ukus u ustima, i takmičarima i nastavnicima. Pokušala sam da odgovorim na jedan od komentara na blogu, ali sam shvatila da odgovor ne mogu da dam samo ja, već da bi trebalo da se udružimo i napravmo jedan pravi BRAINSTORMING. Možda ćemo zajednički doći do rešenja.

          Dakle, koleginica Emilija kaže:

„Draga Aleksandra i drage kolege i koleginice,
predlazem da ulozimo protest povodom ovakvog testa i trazimo da sva deca koja su imala 32 ili vise poena dobiju prolaz na republicko takmicenje. Naime, test za reading je skinut sa interneta i dat je kao vezbanje za polaganje FCE ispita. Svako ko se malo bavi jezikom zna koji nivo znanja se trazi na tom ispitu, a da se zavrsetkom osmog razreda postize nivo A2.
Sramota je sta se godinama radi sa nasim takmicenjem! Ima okruga gde ni jedno dete nije proslo, ali Drustvu ne pada na pamet da spusti prag, mada se to redovno radi iz drugih predmeta. O dvosmislenosti i nedorecenosti gramatickog testa i da ne govorimo! Hocemo li se vec jednom zajedno boriti za svoja prava?“

         Draga Emilija,
      Ovakvo ponasanje Društva nije nikakva novina. Borba sa vetrenjačama traje dugi niz godina, i svede se na isto. Na huku i halabuku posle neprimerenog takmičenja i to je kraj. Pre par godina, uporna je bila majka jednog takmičara, koja se obraćala i ministarstvu i zaštitniku prava gradjana, i zaista dobila odgovore. Ministarstvo je tvrdilo da nema ništa sa takmičenjima, a zaštitnik je savetovao da se uvedu promene.
Do promena jeste došlo. U sastav Društva su ušle kolege koje su obećavale stalnu komunikaciju sa ostalim kolegama i da će se njihovo mišljenje uvažavati. Da svako ko želi može da prisustvuje sastancima Društva. Za razmenu mišljenja služile su i fejsbuk grupe, koje su i posle ovog takmičenja bile mesto gde su kolege izrazile jasan stav o testu na gradskom. Niko od kolega članova Društva se nije oglasio, da brani stav Društva. Mislim da ih je bilo sramota. Ako uopšte imaju osećaj za sramotu.

       Da li je moguće da oni koji sastavljaju test, ne znaju za koji nivo se test sastavlja?

       I da li je moguće da grupa profesora ne može da sastavi test, već mora da ga „pozajmljuje“, čitaj prepisuje?

       I još jedna stvar, ono što mene lično pogadja, Društvo postoji samo za Beograd, na sajtu se objavljuju samo informacije vezane za Beograd, bilo da je raspored takmičenja, bilo da su rezultati. 
– Zašto ne bi u svakom gradu, postojao ogranak Društva koji bi saradjivao sa svima ostalima?

– Zašto se ne bi tražilo da i ti članovi društva odobre test koji je sastavljen za takmičenje? Koliko ljudi uopšte sastavlja jedan tako važan test i koliko ga njih vidi pre takmičenja.  Sad bi, opet, neko rekao da ovako može da se oseća samo onaj ko  ima kompleks provincije. Ne, dragi moji, to je kompleks fer mogućnosti za sve!

– Zašto ne bi takmčenje postojalo i za druge razrede? 

– I, najzad, zašto ne bi, kako reče kolega Miroslav Milutinović,  organizovali „alternativno takmičenje“ i „bojkotovali  Društvo i njihovo takmičenje“, jer se ovakvim testovima „obesmišljava postojanje Društva, a autoritet istog dovodi u pitanje“?

       Moj stav je da su najviše oštećena dobra deca, oni koji ne samo da imaju znanje na zavidnom nivou, nego i želju da pokažu da se naporan rad isplati, makar nagrada bila samo neki tamo papir na kome piše „diploma“. O materijalnoj  satisfakciji i da ne govorimo. Sa ovog takmičenja vratili su se zbunjeni, ogorčeni, demoralisani i verovatno ubedjeni da se u ovoj zemlji trud ipak ne isplati.

Okružno takmičenje za osnovne škole 2015

            

     Sigurna sam da ovakav test niko nije očekivao. To pokazuje i prolaznost na republličko takmičenje. Da li se nismo dobro spremili ili test, ipak, nije primeren učeniku 8. razreda?

Onlajn testovi:

City Competition 2015 Grammar Part 

City Competition 2015  Reading Comprehension

Ovde možete skinuti i testove : 

– opšta kategorija – Okružno 2015 – KLJUČ

– specijalna kategorija – Okružno 2015- specijalna – 

KJUČ 1 specijalna kategoirja

KJUČ 1 specijalna kategoirja

Ključ 2 - specijalna kategorija

Ključ 2 – specijalna kategorija

Prethodno Stariji unosi